今年是值得紀念《彩夢芭蕾》首映的22週年（22諧音チュチュ），那來辦場久違的聚會吧！
觀察過去五屆的活動狀況，決定這次要做一件和以往不同的大事，而且能讓在場的每個人都能投入活動的樂趣。
【遊戲初衷】
過去寫完數篇分析文，卻覺得很可惜，只靠文字和少數幾張圖片，沒法好好讓讀過的人有深刻的印象，或者感受到製作組融入經典作品的厲害之處。到底該怎麼做，才能為大家留下深刻的印象呢？
因此，卯足幹勁設計一套桌上型遊戲，拉大家一起來玩角色扮演吧！
（第一次設計多人參加的桌遊，超級燒腦+燒時間，嗚哇）
遊戲設計參考小時候常玩的《大富翁》的概念和少少的跑團經驗。角色扮演部分，考量到來玩的同學可能沒法在短時間內重看動畫，過了十幾、二十年，大概忘得差不多；因此，以「角色失憶」、「只記得演出過的劇碼」（角色卡），來讓大家推動故事。
【角色設定】
角色組別原本分為四位主角各一組。整理完原型人物後，發現沒有華亞干預的餘地……華亞的原型人物多半不是獨腳戲，就是和他對手戲的人物概念幾乎沒出現在其他三人身上（即使有，也少得很難和大家一起推動故事）。
最後寫出的角色卡以四大故事為主：故事《胡桃鉗與老鼠王》、芭蕾舞劇《胡桃鉗》、芭蕾舞劇《天鵝湖》和歌劇《尼伯龍根的指環》。
組別分法：
- 《胡桃鉗》克拉拉＋《天鵝湖》白天鵝公主＋《尼伯龍根的指環》女武神布倫希爾德
- 《胡桃鉗與老鼠王》胡桃鉗＋《天鵝湖》齊格菲王子＋《尼伯龍根的指環》屠龍勇士齊格菲
- 《胡桃鉗與老鼠王》瑪麗＋《天鵝湖》黑天鵝＋《尼伯龍根的指環》古特魯妮
每一組三人，每組各代表一個《彩夢芭蕾》的主角。
寫角色卡非常困難，要一一確認每齣劇的原始細節。比如《胡桃鉗與老鼠王》的小女孩瑪麗只有7歲，可是芭蕾舞劇《胡桃鉗》的主角卻有時是少女扮演。最困難的莫過於《尼伯龍根的指環》，因為在這齣歌劇之前，齊格菲與眾人的愛恨情仇的故事早有數個版本。感謝《大英百科全書》的歌劇簡介（網址），讓我寫完角色卡。
寫完九張卡花了整整兩個假日的時間，還燒腦到如漫畫裡的人物，頭狂（輕）搥牆壁，畢竟要寫出對應《彩夢芭蕾》的段落，同時要讓同學有線索可以推理。
【道具準備】
度過角色卡這關，最繁雜的道具卡來了。本來想按照《大富翁》的【命運】與【機會】給大家推進故事；時間上的考量加上近期工作繁忙，甚至不得不加班，下班回家累到幾乎沒法動彈，所有的假日都在用道具卡，卻苦於沒法設計出滿意的功能，可以讓同學們大展身手（以下只是刪改後的其中一個版本）：
【阿歐德的知識】與多洛西麻亞和《王子與大烏鴉》相關的知識，全找阿歐德就對了
【多洛西麻亞的命運齒輪】
【莉莉的惡作劇】50%好運，50%厄運。擲骰大於6點，即可取得好運。
【貓老師的哲學】
【華亞的神來一筆】
【鎮民的回憶】：華亞的蹤跡
實在寫不出合適的道具卡，眼見只剩不到六天時間，扣除下班後不到2小時可用的時間，就在8/4（日）吃完晚餐後，毅然決然先暫時放下道具卡，改去製作地圖。沒想到地圖瞬間解決所有的問題！！！
相對於《大富翁》的城市長方形概念，參考了舊官方網站的金冠鎮的卵形，以小鴨的魔法墜鍊和池子為基礎，靠著畫伯的功力＋PPT上字（感謝同事給的靈感，用小畫家上字沒法改，用簡報上字超方便），誕生出簡單易懂、推動故事功能齊全的地圖：
要設計多少個對恢復記憶有幫助的地點？分配的位置是否太過緊湊，讓骰子無法到位？難度該怎麼調整到適合同學推動故事 🤔？
將每個地點賦予特定的遭遇情境，並且利用下班之餘，反覆調整位置、修改設定。
就這樣，地圖的情境遭遇算是大致抵定，可以讓同學推動故事、恢復記憶！
雖然完成了地圖，仍持續重複確認每個地點能給予同學多少幫助、如何身在故事中感受到無奈、絕望、希望和獲得的榮耀與幸福。
（看看王子在動畫中失憶大半回合，小露和小鴨被騙到接近結局。各位也來深刻感受，看看你們究竟能否走到Happy
Ending，還是無限輪迴的悲劇呢？哈哈哈哈←反派上身）
即使到活動開始的前一個小時，依舊斟酌【戰士之泉】的「支付代價」究竟要怎麼呈現？每個地點都是給予同學們身處《彩夢芭蕾》氛圍的關鍵，有歡樂，有苦澀。而華亞在【戰士之泉】流下大量的血支付代價，解開天鵝劍的封印——這要怎麼呈現在遊戲中、成為助力呢？
那麼，如果要求同學花錢支付代價，或者類似處罰遊戲去別桌完成一個小任務，好像都太不適合了。不只影響遊戲進程，也可能讓大家玩得不開心。不如，就支付小一點的代價，不用像華亞這麼刻苦自傷吧！
【身分優勢】
至於同學們各自選擇的社團與學部，也是直到活動前一刻，才透露可以發揮的力量。以下是可選擇的社團與學部：
- 芭蕾舞學部
- 音樂學部
- 美術學部
- 雕刻學部
- 戲劇同好社
- 圖書館委員
- 貓老師的妻子（活動後，同學建議改成「粉絲」比較好）
- 輝謬手中的玫瑰
- 大烏鴉的手下
- 其他：（自填）
因為給大家選擇社團與學部時，沒有事先告知和活動有關；所以唯一選到有爭議的「大烏鴉的手下」 這個身分，我苦思了好幾天。上下班路上、吃飯、等車、休息都在想。最後終於想到「大烏鴉」其實是順從幽靈作家的意思走的絕對反派。那麼，賦予牠的手下那層意義，也會符合推動故事需求，同時又展現命運的恐怖……如果真的走到那一步的話……
（事情我還告訴選擇「大烏鴉的手下」的廢墟貓，相信她絕對能辦得到）
對了對了，還有一項道具跌破眾人眼鏡，當下甚至被笑太狠了。這部分留待下一篇活動紀錄分享 😌
當然，最後也偷偷準備了十組迷你羽毛筆。直到活動開始前，沒有人知道這一組組羽毛筆將幫助他們走到理想解局！
（呃……對……忙到忘了拍照十組迷你羽毛筆擺在一起的壯闊感，沒法放在這裡給大家看 ><）
活動紀錄：
【彩夢芭蕾22週年聚會】 2024年金冠學園第六屆聚會 ②－活動紀錄（上）
【彩夢芭蕾22週年聚會】 2024年金冠學園第六屆聚會 ③－活動紀錄（下）
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